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关于创新的话题作文(精选39篇)

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的关于创新的话题作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

创新的话题作文 篇1

文化是一个民族一个国家的灵魂,它记载了一个民族的发展,记载了一个个朝代的兴衰,流传到现今的文化都是经过创新与保留等等的筛选,其中有精华也有瑕疵。因此,我们在发展文化中既要传统又要创新。

所谓的既要传统又要创新,是在保持好的传统之上搞创新,在创新的结果上体现传统,如果创新远远偏远了传统,那可不叫创新,那叫对文化的糟蹋。

京剧是我国的国粹,可谓是我国文化中的精华,它集几大派别的特色、优点于一身,是在封建社会的环境中成长起来,一直以来,不管它怎么创新,戏服还是把演员包得严严实实,这是他们一直以来不可更改的传统。

而有的人想把京剧“创新”,想来一个彻底的“创新”。如前阵子在第37届中国区比基尼**总决赛和全球总决赛的启动仪式上,参赛佳丽们带着京剧头饰穿着比基尼进行展示,完全脱离了京剧的传统,失去了原汁原味,使人完全感受不到国粹的精华。

我想说,这并不是传统的基础上的创新,这太过于前卫,名曰“创新”实为对国粹的糟蹋。

还有一种创新,那才是真正的文化创新。如中国第一位获得诺贝尔文学奖的获得者莫言的作品,他的作品在传统的基础上创新,他以国人生活为素材,以中国独特的文化与风情为基础,其中又融入了对世界文学发展的领悟。这种不脱离文学宗旨的创新,充分体现了作品从生活中来,又回归到生活中去,这才是一个真正的创新。

联想到书法界中,“板桥体”可谓独领风骚,它集几大书法优点于一身,说它像草书,却又不同于草书,说它是行书,却又不是行书,那笔划龙飞凤舞,潇洒淋漓,单看一个字,觉得不怎么样,斜斜歪歪,但从整体上看,每个字却错落有致,给人视觉一个冲击,可谓完美。这也是一种创新,在书法的传统上的创新。

文化需要创新,但不是偏离传统的创新,只有创新才有活力,只有善于传承才有根基。所以,文化既要传统也要创新。

创新的话题作文 篇2

地球不曾停止过它的运转,世界不曾停止过它的变化,文化不曾停止过它的脚步。文化在传承中文化在传承中得以延续。从人类开始懂得要把自己的见闻保留下来时,文化就开始了它的延续。在历史长河的冲击下,文化变得多彩,变得精粹。《周易》的奇经八卦算尽世间的命运终始,《孙子兵法》的神机妙算造就了战士的不败传说,还有那张衡的地震仪,神龙吐珠,预测了地脉的流动轨迹。文化在传承中,传承到了我们的手中,我们的生活之中,繁衍不息,从过去延续到了将来。

犹记得李白的抽刀断水,斩不断那绵绵无尽的忧愁,李商隐的春蚕吐丝,到死方尽的思恋,还有陆游身披战甲,驱逐樯橹的身影。如今的他们,依然活着,活在我们的心中,活在我们朗朗上口的诗词中,他们的生命在文化传承中得以延续,文化的传承在他们的灵魂中得以延续。文化在传承中文化在传承中得以创新。在传承文化的过程中,人们把自身的见解。感情和希望融入了文化中,造就了文化的创新。在历史漩涡的轮回之中,文化变得深沉,变得精湛。古有屈原坚贞不渝,以死明志,表达自身对君王的忠诚。有诸葛亮为报知遇之恩,多年征战,鞠躬尽瘁,死而后已。今有黄花岗七十二烈士,为救百姓于水火中,英勇献身,驱逐鞑虏。他们顶着大逆不道的罪名,用自身的血和肉还人民一个美好的明天。文化在传承中,传承到了我们的心中,我们的生活之中,得以创新,在现在改变着未来。

如今我们爱国,却不再忠君,我们守礼,却不再封建,我们相信天理循环,却不再崇拜鬼神。大江东去,浪淘尽多少风流人物,他们的思想随着文化的传承得以改革,文化的传承带着他们的希望得以创新。文化在传承中文化是连接过去和现在的桥梁,从过去传承到了现在,延续到了现在;文化是承载着思念和希望的方舟,渡过了历史的汪洋,从现在航向将来。

创新的话题作文 篇3

文化创新,是对在传统文化的基础上进行部分改革,使其更符合时代的潮流。在第37届的比基尼总决赛红,佳丽们对京剧进行了“创新”,穿着比基尼演京剧,这样的“创新”却招来了全国的谴责。“呵,这也叫“创新”?

京剧,是我国的国粹,是重要的传统文化,他所表现出来的东方之美,是端庄,矜持,是东方文化的典型代表。而穿着比基尼演京剧,这个措施本来就不合适。比基尼是西方文化的象征,主办者本来是想中西结合,让外国人也领略下东方之美。可这“创新”也未免太了,比基尼的艳丽,与京剧的本来风格矜持完全不相符合,这完全谈不上是对传统文化的创新,这是对中国文化的玷污,糟蹋!他们不知道中国传统文化是不可以随便进行所谓的“创新”,如果是真有心想对传统文化进行创新,第一步而且是最重要的是要尊重它,只有真正地做到尊重中国传统文化,才真正地能够做到文化的真正创新。可是对于那些佳丽们和构思这个节目的人早已经忘记这一点了。

“京剧比基尼”在我看来是对中国传统文化的一种侮辱。所有的传统文化皆有限界,一旦越界,就仿佛是象棋中的楚河汉界一样,卒一旦过河,就再也无法回头了。这件事情所造成的负面影响就如以上的卒子一样。博大精深的中国国粹一夜之间被“创新”地如此低俗,我相信许多人看了这场所谓的文化看不见任何的国粹文化,只是为了一饱眼福,看那些美女的胴体罢了。

唉!这也难怪,在如今的这个社会中,处处充满着利益的欲望,为了吸引他人的眼球,可以不顾传统文化的意义老进行“恶搞”,“创新”,只为了那赤裸裸的商业利益。就是因为有这样的利欲熏心的人,让我们看到了京剧的不再是京剧,国粹已非国粹,他们被裹上了商业的“创新”包装,他们早已变味了。

如这个世界上的传统文化皆是商业上所谓的“创新”,这恐怕是全人类的悲哀吧!要想对文化做到真正的“创新”而且不越界,必须以尊重的态度对待它,才能更进一步地进行创新。

创新的话题作文 篇4

从古至今,人类都在不断地创新。社会的发展,就是一个推陈出新的过程,而梦想则是创新的动力,创新就是实现梦想的过程。

我的梦想,就是旅游全世界,爬上别人爬不上去的山,探索别人不敢渡过的充满未知、奥秘和危险的海洋,观看火山喷发,观赏自然风光,观察奇妙的动物,涉足别人不敢去的荒地,这便是我的梦想。

为了实现我的梦想,我觉得可以造一个太阳能机器人,并取名叫我最爱的“大白”,怎么样,这名字好听吧!大白不仅可以在陆地上行走,还可以在海洋里潜水,并且大白还可以爬山、攀岩、观看火山喷发,永远都不会被损坏,可以接收我的命令,我就只用坐在机器人里指挥就可以,怎么样,这个成能机器人大白厉害吗?

等我造好机器人的那一天,肯定是几十年后了。那时候的世界是这样的:全世界都无限网络覆盖,所有的乡村都变成了城市,人类创造出了更多的高科技,申请了更多的专利,小轿车都变成了“小飞车”全都安上了可爱的机翼翅膀,原来只能裁人的小船变成了全透明玻璃可以潮水和载的潜水船,游客坐到里面可以观看海洋里的奇花异草,和各种和样稀奇古怪地成群生活的小鱼,还可以看到喷水像花园里的喷泉的鲸。现在飞机的速度更快了,原来从重庆飞到北京需要几小时,现本只要半小时就可以飞到,并且飞机上的用餐菜更丰富了。全世界也创造了更多的宇宙飞船,比如:大白号月球车,爱心号水星车。有许多花大价钱乘坐宇宙飞船的移民是,据科学家研究,火星是适合人类居住的。科学家也发现了更多新物种,比如泡泡鱼、多多狗等等。科学家还发现了更多的恐龙化石。几十年的世界可真发达呀!

有句话说得好“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。只要我们敢于探索,敢于坚持,总有一天会实现自己的理想。总有一天会被别人认可的。

创新的话题作文 篇5

文化,何为文化呢?它是人民从古到今的生活总结,可以是对生活的理解,可以是一门技艺但是,文化是传统的一成不变好,还是创新好呢?在文化的创新中,会不会丢失传统呢?

在前一阵子,第37届国际比基尼**中国区总决赛上,参赛佳丽们当时身着特别定制的蓝底绣花比基尼,梳着京剧旦角的发式,现场进行了一段中西元素结合的京剧元素比基尼秀。这立即引来了不少网友的议论,引发众人的思考。

说实话,把京剧与比基尼女郎进行艺术创新业未尝不可。中西结合,古今结合,把现代艺术元素与古典文化底蕴相融合,把中国元素与外国元素相借鉴,实现各个民族文化大融合的做法一直是许多艺术的创造形式,处理得好就能取得不同凡响的艺术效果。无论是绘画艺术,音乐艺术或是其他艺术形式,都能找到成功的实例。但是艺术创新不是简单的加法,更不是简单的粗俗的加工。事实上,比基尼京剧表演只是借助了京剧的外表来达到另类的诱惑效果。这类“艺术”说到底还是一种迎合与取悦,走的是美女经济加低俗表演的路线。这样的创造其实与艺术无关,只是披上了“艺术”创新的外衣而已。

传统文化的推广和传承,固然需要与新载体、新时代结合,但传统文化有其时代性,没必要一味地迎合大众哗众取宠,当中国传统戏剧元素遇上比基尼,或许在不自觉中就会亵渎了传统文化。在面对传统文化时,我们不能只想着如何去创新,如何去吸引更多的目光,应该取其精华,在创新的同时,又不会丢失其中的传统。

由比基尼**所引发的一系列思考,提醒我们不应在创新中迷失自我,祖辈所遗留下来的文化,不能成为利益的工具,应把这传统文化朝着有利的方向创新、发扬!

创新的话题作文 篇6

作为四大文明古国之一的中国,让我们引以为豪的是我们的文化。一方水土养一方人,一个地区便是一种文化。即便这样,仍有着不少的文化在流传中消失,退出历史的舞台,我想其中的原因莫不是“创新”二字。

“创新”即推陈出新,迎合时代的潮流。

在大多数人的心中,传统的文化是固定、不可改变的,但这不是绝对的。流传至今的文化,必然是先人智慧的结晶,但是,文化也想生命体一样,需要不断补充新鲜的血液来维持活力,这血液便来自创新。汉字是中华文化的精髓,其之所以经久不衰,全凭我们代代人的不断创新,让汉字冲最初的'甲骨文到现在的简体汉字,可见一斑。

然而现在面对网络语言有人认为是创新,也有人认为不是,在此之前我们需要明白,文化的传统,不仅可以让今人接续前人,而且可以让后人连接当今的思想。汉字其独特的魅力在于它的内涵,一个字,便是一种情。这是其他文化所不具备的。而网络语言在大谈自己“创新”的同时,却忘记汉字的根本。这又何来的创新呢?同样,作为国粹之一的京剧同样面临着危机。

最近传的沸沸扬扬的比基尼京剧便是危机的源头。京剧中的服装因素尤为重要,其中每一位人物的服装、脸谱都可以生动形象的表现出人物的性格特征。然而,所谓的“比基尼京剧”只是在比基尼上印京剧服装的印花,在舞台上随便走走秀罢了,根本堂本谈不上创新。与之相比的是,新版京剧“草船借箭”才是名副其实的创新。它与现代科技相结合,让京剧变得更加生动形象。让逐渐被人们淡忘的京剧再次成为舞台的亮点。

文化的创新不能只在新,滥竽充数等同于火上浇油。我们在创新的同时,不能忘记文化的传统,传统无异于其根本,像“比基尼京剧”这样的做法就像是在掘根断源,让这一种文化衰退的更快。

文化是人们对生活的一种向往,不是我们手中玩新潮的道具,所以,创新不仅是新,还要有其根本。

创新的话题作文 篇7

因为创新,我们的生活才这么的幸福;因为创新,我们的生活才这么的丰富多彩;因为创新,我们的生活才这么的快乐;因为创新,我们的生活才这么的精彩。21世纪更是一个飞速创新的信时代,生活需要创新!

可以毫不夸张的说,如果生活没有了创新,那么我们的生活就可能还和原始人类一样,那么的乏味,枯燥,低俗。有人说,如果回到五百年以前,那时的人们可能会想到地上跑的汽车,海里游的船,天上飞的飞机,但他们绝对不会想到电脑,他们绝对不会想到通过以个小小的互联网,就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出门,尽知天下事。我们能够拥有这些,还不是因为我们不断的创新,不断的超越前辈,才能够有这么精彩的生活。

现在的生活缺少了创新,就如同鸟儿没有了翅膀;缺少了创新,就好像蓝天没有了白云的陪衬。

当今科技大爆炸,一代又一代的新科技品来代替旧的一代,科技品的类型,样式,更是多种多样。举个我们生活中常见的例子吧!你是否观察过你亲人或邻居的手机已经换了好几部?由直板的变成翻盖的,最近谢娜又代言着一部集多种功能于一身的手表手机,小巧玲珑,安全方便。可见,创新的速度之快,之猛,之迅。一不小心,就可能追不上时代的变化。

生活需要创新来变得更加精彩,生活需要创新来变得更加美好。我们需要生活,我们需要创新!

但是,生活不光需要创新,更需要具有创新精神的人,都可能成为爱迪生,重要的是你是否抓住了灵感悄临的那一瞬,一个奇异的想法,只要你一直研究下去,就一定会成功的。

生活需要创新,生活需要你来创新。

创新的话题作文 篇8

与生俱来,原大千世界固有的万事万物,那不是文化,然而经过我们的双手改造的事物,就可被誉为文化,因为纯自然的事物一经改造,就拥有了折射民族伟大悠久历史的作用。

红土大陆,有飘色泥塑,那是吴川的文化;有雷歌傩戏,那是雷州的文化;有人龙醒狮,那都是我们粤西的文化诸子百家、唐诗宋词,这一个个让我们自豪的文化,就铸造成了中国的伟大。

中国文化,传统美,创新更美。

在第37届中国区比基尼**总决赛启动仪式上,参赛佳丽们穿着京剧元素的比基尼进行展示,在音乐伴奏中,她们的惟妙惟肖也把中国京剧文化全新的一面给表现出来,让我们印象中的京剧脱胎换骨,让这种传统戏剧表演更具魅力。然而,却有人认为,这是在糟蹋国粹,这是对京剧的一种侮辱,一种不尊重。

我们是炎黄子孙,我们的祖国拥有着历史悠久的传统文化。

京剧比基尼展示的中国文化,也仅仅是悠久文化在当今时代,我们要做的,是要将优秀的传统文化发扬光大,这便要大度地与世界交流,也要接纳好的创新点子。京剧比基尼可以让人们认识京剧文化的美好,也可以让世人在感叹的同时更深入认识中国文化的传统美与创新美。的冰山一角,然而,随着国富民强,我们更要懂得保护好我们的传统文化。

当王道士从敦煌石窟中把一车又一车的文物拱手相让,当圆明园的古物珠宝一箱又一箱地被掠夺。我们看到的,是中国人对传统文化的轻视,与自身的无能。但作为当今社会21世纪的中国人,我们要做的,不是把本国流失文物一件件从拍卖会中购回,而是要铭记历史,让中国传统文化源远流长。

伟大的文化,要有捍卫国家文化的意识的人们,更要有一颗接纳积极创新的大度的心,让我们珍惜我们固有的传统文化,同时,坚持文化创新,让民族文化更为耀眼。

创新的话题作文 篇9

创新,是科技的进步。

因为创新,我们可以到很多地方,看不同的风景。从前,古人们没有飞机和火车,只有马车,所以他们只能待在一个地方或去很近的地方,古人们要想去很远的地方,就要一路上边走边休息,非常慢。但是飞机和火车出现后,就快了许多。如果人们一直不创新的话,现在,我们还看不到那些奇异的风景,也只能呆在一个地方也学习不到当地的知识,更不知道全球有多少种动物,也不知道有多少种海洋生物,也不知道深海里有没有生物等等。

同时,也有很多要创新的东西,比如说可以移动的加油站,只要一伸手给钱就可以做出饭的'自动餐厅等等。这些智能的东西只要人们不断创新,这些东西就一定会发明出来的。

那些新东西非常方便。以前人们买马拉车,需要养马,买草给马吃。现在,人们都坐汽车了,办了驾照领了车牌之后只要给车加了油就可以了。再比如灯,以前人们用的是油灯、蜡烛,用了之后还不是太明亮,还有点危险。但是有了电灯之后,就明亮了,安全多了。

人们还做了可以知道明天、后天、大后天的天气的东西。那些东西可以让我们知道未来几天的天气。天气预报可以让我们不会再走在路上突然下起雨,被淋到路上。古代,人们预测天气不准,有时候,等天气预测出了,那天早就过了。现在,预测天气仍不太准。但是,总有一天,天气的预测一定会百分之百准的。

创新,是多么重要的呀!

创新的话题作文 篇10

在生活中,我们常常可以看到壁虎在墙上爬,可是有几个人会思考:弱小的壁虎为什么能在垂直的墙上爬行而不会掉下来呢?我庆幸爱思考的自己,又多了一项收获――原来,壁虎的脚上是有吸盘的,轻轻一吸墙壁,壁虎就能在墙上任意行走、来去自如了。

有一回,家里进行大扫除,擦窗户可算是最费劲的活儿,搞不好还会摔跤,后果真是不堪设想!突然,我想到了壁虎,我们是不是可以根据壁虎脚上的吸盘给鞋底装上一个呢?如果可以发明“吸盘鞋”,我们可就能像壁虎一样飞檐走壁了。于是,我的大脑快速草稿着“吸盘鞋”的样子有人问,如果吸盘粘不上去,抬不起脚怎么办?不用担心,当你的脚抬起来时,就会拉动鞋套的纤维层,把气给放了,一踩下去,就会感应到穴位小点的感应器,从而使得吸盘开始抽气。而且,完成上列动作,根本用不了十秒钟,就算在90度的高楼楼面上也能如履平地。

有了这种“吸盘鞋”,擦窗户的时候,就不用再怕摔了,可以安安心心地把窗户擦得干干净净。发生火灾时,消防员可以穿上这种鞋,轻而易举地将救火工具送上楼了。进行攀岩比赛时,选手们还可以戴上“吸盘手套”,牢牢扒住岩石防止打滑,这样既降低了难度,又保证了安全,可真是两全其美。粉刷墙壁时,粉刷匠只要一穿上“吸盘鞋”,可就省事多了看来,大自然真是人类的老师,总能在不经意间给我们启发,等待着聪明的我们细心发现,大胆创新!

炎热的夏天作文

　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的蚂蚁搬家作文，希望对大家有所帮助。

蚂蚁搬家作文1

　有一次，我放学回家，正好看见一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬家。

　我顺着蚂蚁搬家的队伍往前看，原来队伍那么长，就像一条长长的黑绳。仔细看，蚂蚁们一只接着一只，队伍非常的紧密。它们有的搬着粮食，有的抬着食物，也有个别的停在队伍的旁边，就好像是指挥官，也有很多个头特别大的，显然它们力气更好，能搬更重的东西。总之他们个个都忙得不亦乐乎，秩序井然，分工明确，没有一只是偷懒的。

　我蹲在旁边都看得入迷了，原来小小的生命却有这么大的能力，看来只要大家团结一致，朝着同一个目标努力，即使有再大的困难也能克服的。

　经过半个小时的观察，所有的蚂蚁都搬到了地势较高并且干燥的地方，随后一阵阵大雨如期而至。

　回到家后，我虽然被雨水淋湿了，但是我心里却是暖洋洋的，也许蚂蚁们此刻也沉浸在胜利的喜悦当中，嘿嘿！

蚂蚁搬家作文2

　今天，我拿着一包饼干在小区门口边走边吃，一不小心，掉了一大块。我心想：这不正好喂蚂蚁嘛。我故意把饼干捡到一只蚂蚁旁边，只见它一触到饼干就像被电击了一般急忙退回原路，随即又折了回来，绕着饼干欣赏了一翻，并不断地用触角去嗅，最后才离开。咦?难道它对这个味道不喜欢?但让我惊奇的是，一眨眼功夫，地上顿时多了很多蚂蚁。

　仔细一瞧，是黑细绳一样的蚂蚁队伍。队里的蚂蚁有大有小，都长着两根触角。哦，原来那只蚂蚁是去报信的呀!不一会儿，一大群蚂蚁黑压压地围在了饼干的周围东撕西咬，有五六只蚂蚁扛一块的，有两三只蚂蚁拖一小块的，只一会儿功夫，一块饼干就被蚂蚁搬回了家。看了这些，我直惊叹：蚂蚁的报信速度可真快，它们也知道人多力量大的道理啊!

蚂蚁搬家作文3

　在一年级夏天的一个周末，天气很闷，我和小伙伴们在一棵大树下玩玻璃球。一条黑黑的、长龙般的队伍从树洞里“走”了出来，吸引了我。这支神秘的队伍身上还缀着白白的面包屑和馒头渣。再仔细一看：哦，是一群下蚂蚁呀!

　“哎，你们放着好好的家不呆着，背着这么‘沉’的东西到哪儿去呀?”我自言自语道。还不时用树枝拨弄着它们。小蚂蚁晃动着触角，四处张望，看样子是在寻找一个新家呢。我跑去问邻家哥哥：“蚂蚁们在干什么呢?”哥哥答道：“蚂蚁在搬家，大雨就要来了，快回家吧。”

　“真的吗?”我将信将疑地跑开了。

　几个小时后，果然天气骤变，天空乌云密布，刚刚还晴空万里，转眼间就下起了倾盆大雨。这难道真是蚂蚁搬家引起的吗?我带着疑问回到家里。为了弄个明白，我打开电脑认真搜索。别看我那时小，对于电脑知识也略知一二。进过一番认真查找，我终于弄明白了：在下大雨前一段时间，蚂蚁就能感觉到潮湿的`气味，蚂蚁怕大水所以要找一个水流不进来的地方居住。因此，“蚂蚁搬家，大雨将至”。

　没想到，蚂蚁不仅是昆虫界闻名的“大力士”，还是一名标准的“气象员”呢!

蚂蚁搬家作文4

　盛夏时节，天气十分闷热。于是，我去奶奶家的小院感受自然风。

　突然，我看见黑压压的一大片东西正在移动，定睛一看，原来是一群蚂蚁正在搬家。

　瞧，他们队伍整齐、井井有条，都像一棵大树走去。我想：“那大概是他们的新家吧。”工蚁和兵蚁组成两面不可突破的“墙”，每一个蚂蚁都抱着比自己大好几倍的食物，还有一些大蚂蚁搬蚜虫，因为蚜虫可以分泌蜜珠，而蜜正是蚂蚁最喜爱的食物之一。

　我突然想到：“蚂蚁一旦搬家，就代表着要下雨了。”赶紧收拾东西回屋，对奶奶说：“要下雨了。”奶奶说：“你是怎么知道的呢？”

　我回答道：“因为蚂蚁搬家了。”奶奶笑着说：“为什么下雨前 蚂蚁要搬家呢？”我不加思索地回答：“因为蚂蚁害怕洞被水淹。”奶奶回答道：“No，你可以上网搜索一下。”

　我上网一查，有一个试验表明，蚂蚁洞确实不怕水淹，因为蚂蚁洞被淹了四个小时，竟还没有什么大影响！看到这条消息，我惊 呆了，因为大部分书上都说蚂蚁搬家是为了避雨，而奶奶怎么会 知道这条消息呢？我问了一下奶奶，奶奶的回答是：“我小时候 经常观察，早就知道了。”

　看来我以后真是要多观察呀！

蚂蚁搬家作文5

　要下雨了，满天的乌云密布，天气非常闷热，让人喘不过气来。

　这时，蚂蚁感觉到了要下雨，赶紧背着粮食，排着整齐的队伍，把粮食送到新家，蚂蚁的力量很大，因为它的腿部的肌肉很发达，所以能够驼动比自己体重，重很大的东西。因为蚂蚁的家，一般都安在石头和土接近的地方，一下雨就会把蚂蚁的家冲坏，所以蚂蚁们得提前把自己的家搬到高处比较安全的地方。

　你们知道，为什么蚂蚁会知道要下雨吗？因为每当快要下雨时，空气中的气压比较低，地下的氧气不足，蚂蚁有了感觉，所以它们就知道大雨要来了。

　你们还想知道更多有关天气变化的知识吗？请多看看《十万个为什么》这套丛书吧。

蚂蚁搬家作文6

　有一天，蚂蚁队长带领小蚂蚁们带着粮食搬家，它们搬着搬着来到了大森林里，看见两头鹿在打架，两头鹿打的太凶了，没有发现蚂蚁们，蚂蚁们小心的穿过鹿的脚下。来到了一条边，看见旁边有几片，把放到水里，蚂蚁们爬上树叶和树叶一起飘到了河对岸。它们上了岸继续赶路。

　不知走了多少天，走着走着来到了。看到青蛙正在捉害虫，小青蛙实在是太忙了，也没有发现蚂蚁们。

　不知不觉它们穿过了来到一座高山脚下，看见了一个大大的树洞，于是，它们决定要住在这个树洞里，把粮食搬进了树洞。

　搬好粮食后蚂蚁队长开始数人数了，可是队长怎么数都数不清，原来呀小蚂蚁变成了大蚂蚁，有的异变成了妈妈，有的变成了，还多出了好多蚂蚁宝宝呢！

蚂蚁搬家作文7

　7月26日星期四雨

　今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗？我有点半信半疑。

　我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢！你看，前面的蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：快点走吧！等下雨的时候，雨会淋坏我们的。小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。

　蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只大力士就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。

　过后不久，天果然下起了大雨，我才相信蚂蚁真能预知天气

蚂蚁搬家作文8

　生活处处有学问，只要你细心观察就可以发现。这段时间我一直在思考，蚂蚁为什么要搬家？为什么蚂蚁搬家后就会下雨？

　星期六上午，我在家百思不得其解，就约了我最好的朋友一起到小区公园去观察蚂蚁。一见面，我就迫不及待的把我的疑惑告诉了我的朋友，她也很好奇，于是我们决定在公园里找到小蚂蚁进行观察。

　我们找了好久才找到一只正在搬运一粒大米的小蚂蚁，我们跟着它走走停停，大约好几分钟，也没有见到它的同伴，也没有到它的家。于是就决定不跟着这只小蚂蚁了，觉得它有点不靠谱。我们就决定抛下那只小蚂蚁在寻找新的目标，果然，在不远处的的一个大山坡半山腰看到了一群小蚂蚁，在我们看来只是一个大土块，而对于小蚂蚁来说就是一座大山了。这时，我们惊讶的发现那只扛了一粒米的小蚂蚁已经在队伍里了，看到它们一见面就碰碰头上的小天线，我想它们一定在互相转告抓紧时间，雨要来了。只见小蚂蚁们一个个加快了速度，推的推，扛的扛，忙得不可开交。

　等看到小蚂蚁们都钻进了洞穴里，我们也迅速的跑回家了。幸亏跑的快，刚进门大雨就下起来了。俗话说蚂蚁搬家要下雨这句话还真是不。可是蚂蚁为什么知道天要下雨了呢？一进门我就上百度搜索，原来是蚂蚁居住在地面下面，但是它们天干燥，它们的身体里有一个感知水分的器官，当空气中水分太多，就是要下雨了。

　蚂蚁搬家原来有这么多学问，果然生活处处有学问啊！

蚂蚁搬家作文9

　有一次，天气预报说：明天有雨，我灵机一动，决定去看一看蚂蚁会不会搬家。

　第二天，我去了花园一个蚂蚁洞旁，看见蚂蚁们似乎在搬家呢，洞口进进出出，一点也没有注意到我这个“庞然大物”存在，我心里有些不服气，拿了一颗小石子，向洞口扔去，正好放进洞里，我乐得哈哈大笑，可蚂蚁们却来来往往，把窝“搬”到了一个更高地方，一只蚂蚁甩甩脑袋进洞去了。

　突然下来了雨，我一溜烟跑回家，雨渐渐地下大了。今天，我很高兴，因为我看到了蚂蚁怎样搬家。

蚂蚁搬家作文10

　每到夏天，我就到姥姥家看那些农村有趣好玩的事，尤其是小蚂蚁，别看他们小，本领可大了！蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物，它找的食物，要是吃不下去了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。

　蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？听大人们介绍，它们招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号，如果食物又大又合口味，触角就摆地特别强烈。蚂蚁认路的本领很强，它们的眼睛凭借陆地上和天空中的景物就能辨别方向，有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看到天空，蚂蚁依然能准确地认清前进的方向，如果把天空和周围的景物完全遮住，蚂蚁就会四散乱跑起来。

　蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时根据这种气味确定路线，如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

蚂蚁搬家作文11

　晴天后，我去观察，可蚂蚁却都没出来，找了半天，连一个蚂蚁的影子都没看见，只好回家继续想啊想，又去找蚂蚁在哪里。又在电脑查呀查。

　后来，查找了大半天才冒出几个有用的小句子。原来，蚂蚁搬家后大雨就会袭来，真是“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”蚂蚁不吃食物是因为他自己经有粮食，而且很赶时间，一旦下雨，蚂蚁的损伤可就大了，所以没时间去管那些小食物，不然可就是因小失大了。还有，原来那些小白粒就是它们的粮食。

蚂蚁搬家作文12

　这几天正是国庆节，我来到奶奶家玩耍。

　在奶奶家闲着没事，坐在椅子上看风景，一低头就看见一只蚂蚁正在搬食物，我突发奇想，跑进屋子里拿了一块饼干，放到地上，拦住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁被这突如奇来的庞然大物吓得不知所措，立马丢下食物逃跑了。我不甘心，又用饼干拦住了一只蚂蚁的去路，可它就是不领情，还是就像那只小蚂蚁一样逃走了。

　我也拿这些小不点儿没办法，只好耐心等待。

　过了十几分，终于有了一只蚂蚁对这块饼干感兴趣了。它围着饼干转了好几个圈，还爬上饼干闻了闻，就爬走了，大概是想回去通风报信吧！那只蚂蚁还没领来大军，就已经有好几只与它颜色相同的蚂蚁赶来了，书上说蚂蚁是靠气味找路的，可能它们到了自己同伴的气味吧。

　过了一会儿，一支“蚂蚁精兵浩浩荡荡”的向饼干这边赶来，它们围成了一个圈圈，想把饼干搬走，也有一些小蚂蚁咬下一些饼干就走。

　我可不会让它们这么轻意的搬走饼干，我用一块大石头拦住它们，它们闻不到气味了就停了下来。这时，一只跟在它们后面的蚂蚁爬上了饼干，似乎在指挥它们，我百思不得奇解：为什么那只蚂蚁不和它们一起搬东西呢？

　回到家，我查了资料，原来，蚂蚁分为工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后，工蚁负责搬运食物，兵蚁指挥，雄蚁和蚁后生育。我这次可真长了见识啊！

蚂蚁搬家作文13

　一天，我去找小伙伴玩。没想到小伙伴们都不在家，我垂头丧气地坐在草地上。

　忽然，我看见树底下有一群蚂蚁。“咦？这群蚂蚁在这干嘛呢？”我感到很奇怪。于是我走到大树旁，蹲下来，认真地观察，想看看蚂蚁在干什么。

　一只蚂蚁扛着一张纸走出蚁窝，好像在领路。接着走出了一只、两只、五只、十只……好像所有的蚂蚁都走出了蚁窝。而且每只蚂蚁都扛着东西，有的扛着小饭粒，有的扛着小肉粒，还有的扛着一些稀奇古怪的东西。它们一只跟着一只，往远处走去。

　蚂蚁们越走越远，也越走越快。后来，它们似乎找到了目的地，居然躲了起来。我正在观察时，突然，天空飘落了几滴雨，接着雨越下越大，成了倾盆大雨，我赶紧跑回家。

　回到家后，我把刚才看到的一切综合起来，经过认真的思考，我终于明白蚂蚁要搬家的原因：原来，蚂蚁搬家，是因为天要下雨呀！

　经过这件事情，我不仅发现蚂蚁搬家是要下雨，还明白了，做事情要仔细观察，才会有新的发现。

蚂蚁搬家作文14

　由此看来，蚂蚁搬家不一定是蚂蚁担心自己的家是否会被水淹没取的行动，完全有可能是另有原因。其中一种可能是由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附近的食物短缺，需要寻找新的食物来源，经过工蚁们充分的考察、准备，终于发现了一处食物更加丰富的地域，于是，蚂蚁们通过发出某种特定的气味信息，就开始了举家大搬迁行动。

　还有一种可能是蚂蚁搬家是一种逃难行动。与其它许多动物一样，蚂蚁也是一种需要抢占并保护自己地盘的动物，当蚂蚁窝附近出现别的蚁群时，为了争夺生存空间，两个蚁群之间就有可能发生激烈的冲突，其结果是失败者失去自己原来的家园，到“远方”避难。

　再有一种可能是某些种类的蚂蚁本身就有建立多个蚁窝的习惯，当其种群数量较大时，就会本能地开始建立新的蚁窝，以便分流出去一部分蚂蚁。

　至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家，主要是为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害，由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动，但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家，于是，就将蚂蚁搬家与下雨联系了起来。

蚂蚁搬家作文15

　我常常和爸爸妈妈一起去乡镇玩，然而每次下雨我们都能留在家里，这是为什么呢？因为我每次在下雨前都能看见小蚂蚁在搬家，所以我们就留在了家里。我是怎样发现小蚂蚁搬家就会下雨的呢？下面我就来为你们介绍一下吧！

　有一次，我和一些小朋友在小区的花园里玩，我发现了一群小蚂蚁在搬家，这时，我的脑海里浮现出一个疑问，蚂蚁为什么要搬家呢？充满好奇心的我来到了一棵小树前，发现小蚂蚁排成了队爬上一栋楼的窗台下面的洞，我的脑海里又浮现了一个疑问，小蚂蚁们为什么要把家搬到这里呢？想着想着天色就由晴转阴，再过了一会儿便下起了倾盆大雨，我的脑海里又浮现了一个疑问，小蚂蚁搬家为什么就会下雨呢？带着这三个疑问我回到了家，并用电脑查阅了这个问题，我一一知道了答案：“因为蚂蚁在下雨前体内有一种特殊的感应，而蚂蚁感应到将要下雨了就会立即搬到高一点的地方。”原来蚂蚁搬家是感应到天将要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看见特别多的蚂蚁呢？

　通过了细微的观察，我懂得了蚂蚁搬家是下雨的先兆，所以我每次都不会淋雨。

中班教案

　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的炎热的夏天作文，欢迎阅读与收藏。

炎热的夏天作文1

　我们送走了鸟语花香的春天，又迎来了烈日炎炎的夏天。

　夏天，真热，树叶都被晒焉了，他们卷在一起，像花卷一样，连生命力最顽强的草儿，都耷拉起了头，显得无精打的，没有一点生机，花儿的花瓣晒的焦黄黄的。

　小狗呢，毛都晒烫了，他把那常常的舌头吐出来。“哈哈”喘气，知了躲在树上，不停地叫，好像在喊“好热、好热。”浮在水面上的小鱼，如今都沉在水底凉快去了。

　我们的身影也消失在街道上，来到了凉爽的河里，人们一个接一个地跳进河里，只听见“扑通、扑通”的声音，人们在河里游来游去，像一条条快活的小鱼，呆在家里的人把把电风扇开到最大的风，可是人们觉得还是很热。

　夏天，可真热呀!

炎热的夏天作文2

　七月，火一样的季节。火一样的太阳，把整个世界似乎都融化了。

　你瞧，蜜蜂没了平时的“勤劳”，像喝醉酒似的跌跌撞撞地飞回了家，即使路边有多么鲜艳的花朵，它也毫不在意；在水中玩耍的蜻蜓一哄而散，谁也不知道它们躲到哪儿乘凉去了；鱼儿们懒洋洋的，连头也不想抬出水面，估计它们想在深水家里待一个月了！狗趴在地上吐着长长的鲜红的舌头，发出“呼哧、呼哧的声响。咦，调皮的小鸟躲到哪儿去了？哦，原来它们都在山林里避暑啊！

　烈日当空，田野里成熟的玉米都被晒弯了腰，大声地喘着气；小草像被抽了筋一样，趴在地上一动不动，看起来垂头搭脑的；花儿也快晒焉了，赶紧把自己漂亮的衣裳收了起来，不敢攀比炫耀了；枝繁叶茂的大树无精打的站在那里，像是生病的样子

炎热的夏天作文3

　夏天到了，天公好像热得发了狂，气温竟达到30度以上，太阳火辣辣的炙烤着大地，都快把大地烤焦了。

　夏天到了，路边的花坛里，花儿和小草都被晒焉了，无精打地垂着头。小树树上的.叶子都被太阳晒得打卷了。小狗趴在地上吐着舌头，好像在说：“太热了，太热了！”小猫看见我在空调房里吹空调，于是就赶快跑到屋里敲门，好像在说：“小主人，我都快热死了，能不能让我进空调房里吹空调啊？”知了在树上知了知了的叫，好像在说：“热死了，热死了！”

　夏天到了，大家个个都热得汗流浃背，纷纷来到游泳池游泳，他们有的蛙泳，有的自由泳，有的蝶泳，还有的仰泳。看，他们游得多开心呀！晚上，因为太热，大家都来到公园、大树下、草地上乘凉。

炎热的夏天作文4

　夏天是炎热的，火红的太阳烘烤着大地。中午，人们热汗直冒，衣服也湿透了。也只有在夏天我才能在游泳池里，在空调房里享受着。

　下午，树上的知了在不停地叫着“知了，知了……”好像在说“热死了，热死了”河里的水早晨还是冰凉冰凉的，到了下午，小河开始冒热气了。我受不了了，太热了。我买冰棒吃着，真舒服。吃完了后，买汽水喝，真是“透心凉，心飞扬”啊。

　终于度过了漫长的下午。夕阳西下，那遥远的天际被映的一片通红，漫长的白昼转眼变成了黑夜。月亮慢慢升上空中，周围的星星为她伴舞。那是孩子们最爱玩的时候，可我却在路上闲逛。 走着走着，看见邻居的老爷爷，老奶奶在大榕树下乘凉。是啊，这正是大榕树下乘凉的好时机啊，我怎么没有想到呢！

　夜深了，月亮升得更高了，一切又恢复了宁静。

炎热的夏天作文5

　夏天非常炎热。

　但是夏天有盛开的鲜花，碧绿的草原和绿色的植物。可美丽了。如果下起雨来，可以拿着小伞在大地奔跑，那感觉畅快极了。

　夏天是多彩的。我们可以穿着漂亮的衣裙去逛街。

　夏天是有趣的。我们可以在碧绿的树荫下看书，听知了悠长的歌声。晚上，可以去草地是自由地玩耍，那凉快极了。

　夏天是悠闲的。我们提着桶子去捉鱼，背着救生圈去游泳池里游泳。吃着美味的凉拌菜和冰淇淋。

　夏天也是琳琅满目的水果上市的季节。有我喜欢吃的西瓜、龙眼、荔枝等等。

　夏天是我最喜欢的季节。

炎热的夏天作文6

　夏天很炎热，但却多姿多彩。

　夏天是炎热的，天空仿佛发了高烧了，太阳似火球般，炙烤着大地，地面滚烫滚烫的，动物们避暑有方，狗躲在阴凉的地方，伸出长长的舌头；小鱼急忙躲在荷叶底下吐气泡；知了使足了劲叫“知了、知了、知了”。梧桐树无精打地站那里，没有一丝丝风，树叶纹丝不动。放在太阳底下的鲜花几分钟便蔫了。人们躲在家里，在屋里的人也不好受，有的使劲地摇着大蒲扇。

　夏天也是快乐的，正是游泳的大好时光。孩子们已经三五成群，两人一伴，像风似的奔向游泳池。小朋友们像一只只小鸭子。大人们再也忍不住了，跳下水去与小朋友嬉戏打闹了起来，仿佛回到了真童年。

　我爱夏天！

炎热的夏天作文7

　夏天到了，太阳就像一个圆滚滚的大火球似的晒着大地。

　人们热得受不了，热得受不了了，热的直喘气。大树爷爷也因此太热上面的叶子都枯萎了，就像被它的大火，熊熊围困，就连往日活泼的小狗都安分起来，那只小狗无力地趴在苹果树下乘凉，不时吐出鲜红的舌头，呼哧呼哧地喘着这么严重的气。

　就连花园里的花朵都被太阳烤熟了，都变成了黑色。一朵一朵地低下头。

　啊！我真希望炎热的太阳快快离去，让连爽的秋天早日到来，好让人们凉快，让花、草、树、木再次复活。

　让大家都过着幸福快乐的生活！

炎热的夏天作文8

　暑来了，也意味着炎热的夏天向我们走来。夏日的太阳像一个火球炙烤着大地，真是酷暑难耐。

　早上一起来，走到外面一股热风向我们迎面袭来，走到大马路上，一丝丝风也没有，就算有一丝风也是热风，没有一点凉爽的感觉。到了中午，外面的太阳火辣辣地烤者大地，家家户户都开者空调，谁都不敢走出来。到了傍晚，本应是高峰期，马路上应该车水马龙，人山人海，而现在车辆少，在路上的行人几乎没有，说明了夏天非常热。

　夏天来了，植物们耷拉着脑袋，它们想到屋子里乘凉，可是他们没有脚所以只好任凭太阳晒。动物们倒可以躲避炎热，狗走进了屋子，在楼梯上睡懒觉，怎么赶也赶不出去。小鸟也不在电线上停留，躲到茂密的树林，躲在屋檐，人们成天在空调下工作或整天扇者风扇，怎么也不敢出去，酒帘在房间里通一下风也不愿意，宁愿让屋子里多一点细菌。

　这就是炎热的夏天，让人们讨厌，我们还是喜欢春暖花开，百花齐放的春天。

炎热的夏天作文9

　"今天，是一个高温日。气温高达38度。"听了天气预报的话，我半信半疑，决定出去看看。刚踏出家门，我就满头大汗，我拿出毛巾准备擦，天哪！这分明就是汤婆子嘛！我凑合的擦完了汗，走出家门。

　我摸了摸大地，哇，真烫！我继续往前走，走到了公园里，进去一看，植物的土被火辣辣的太阳晒干了，它们四分五裂得等待着用水。这时，我感到口渴难耐，我跑向小卖部，没跑几步，就气喘吁吁："呼哧！呼哧！"终于跑到了小卖部，决定买瓶冰水喝，我拿着冰水跑到了树阴下，这、这水已经是热的了。只听知了在树上不停地叫："受不了了！受不了了！"小狗将舌头伸得长长的，似乎在跟着知了叫："是啊！是啊！"而太阳去毫不留情的散发着自己的本能。

　啊，果然没报错，我恨不得马上钻进冰箱。

炎热的夏天作文10

　夏天的天气可真热呀！

　太阳刚刚一出来，地上已经像下了火。烈火般的太阳，扫尽清晨晶莹的露珠。灰色的水汽低低地浮在空中，使人觉得喘不上起来，一点风也没有。

　午后，那更是可怕的蒸闷，马路上躺的小石块发出吱吱地响声。街上的柳树像得了病似的，叶子挂着层灰土在树枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打地低垂着。狗趴在地上吐出红红的舌头。

　傍晚，太阳落山，并没有给人们带来一丝凉意。人们下班后，有的回到家里躲进空调的房间；有的在商场里闲逛；有的泡进游泳池，让水浸透身体，驱散体内热气，消除疲劳。

　三年级:徐晓韵

炎热的夏天作文11

　这是一个炎热的夏天，炽热的阳光笼罩着大地，把土地晒得滚烫滚烫的，像一个正在冒烟的热水壶。小狗趴在屋内的瓷砖上，耷拉着脑袋，吐着舌头“扑哧扑哧”地喘着粗气。一块瓷砖趴热了，它就懒懒地滚到另一块两块的瓷砖上。它望了望门外白花花的阳光，伸开四肢，可眼睛一转却又闭上了，不一会儿就打起盹来。蝉躲在树叶下一动不动，无奈地唱着：“热呀，热呀。”走到大街上，抬起头想看看太阳的模样，可惜阳光太刺眼了，让我无法正视那图案金色的火焰。

　到了傍晚，微风从河面上掠过，拂过我的脸蛋，夕阳照射到河面上，金光四射，分外耀眼，像给河面镀上了一层金子，让人时不时地响伸出手去捉住它们。

炎热的夏天作文12

　夏天一到，长沙就变成了一个名副其实的大烤炉。

　太阳金灿灿的，火辣辣的炙烤着大地。空气发烫，热气裹人，仿佛一根火柴就能点燃。

　花草树木耷拉着脑袋，一动不动的，不知道被那位高人施了定身法。蝉儿在树上叫。它的话语就像在说：“热死了，热死了！”树下的小狗吐出长长的舌头，喘着粗气，依我看，他一定也很热了吧！

　街道上空荡荡的，偶尔有一些行人，有些人打着伞，擦着防晒霜，带着墨镜，还穿着一身又漂亮又凉爽的衣服，简直是全副武装啊！当然有些人躲在空调房里睡觉呢！

　这天气太热了，热得可以把鸡蛋烤熟。金定招牌闪闪发光，路边卖冷饮的，卖西瓜的可以好好的赚一笔了。

　夏天是我们最开心的时候，可以吃冷饮，可以吹空调，还可以去游泳呢。

　我喜欢夏天，更喜欢夏天美丽的风景和好玩的游戏！

炎热的夏天作文13

　可怕的夏天来了，空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打的，懒洋洋地站在那里。

　你看，市场里人们满头大汗，卖冰激凌的都忙不过来了，一个接着一个，谁让太阳这么热呢？

　大街上，汽车里开着空调，在里面舒服极了，而外面骄阳似火，都是车烟囱惹的祸。

　花园里，鸟儿再也飞不起来了，花儿像小朋友犯了错似的，耷拉着脑袋，人们都躲到大树下，宁可站着也不敢坐那闲着的石板凳。

　这就是可怕的夏天，我真的希望它快点过去。

　江苏徐州鼓楼区民主路小学二（2）班二年级:荀可可

炎热的夏天作文14

　酷热的夏天就像一个热情的少年来到我们身边，天气变得炎热难耐。

　一起床，太阳还没有升到半空，但我觉得很热，让人一点也不想走出家门。

　到了中午，太阳像一个大火球烧烤着大地，地面变得滚烫滚烫。太阳光像利剑一样直射下来，非常的刺眼。知了在树上“知了，知了，知了”叫个不停，好像在说太热了，太热了。就这样，马路上的车辆也少了很多。

　傍晚虽然太阳准备钻进山头，可是依然很热，晒了一天的小草也已经有一点点干枯了，大树看上去也是无精打的。但这个时候对于我们小朋友是非常快乐的，因为可以去游泳，可以在水里打水仗，可以游到水底去瞧一瞧有什么稀有物种。有

　吃过晚饭，是人们一天中最舒适的时候。人们纷纷走出家门。有的人在广场上聊天;有的人去逛商店;买衣服;有的小朋友在广场上玩耍。

　夏天真的很热，我希望夏天可以短暂些。

炎热的夏天作文15

　早晨，我开着空调，看着电视。突然，妈妈把空调关了，我对妈妈说：“妈妈这么热的天气，不开空调会被烤熟的。”

　妈妈说：“下午再开。”于是，我就洗了一个澡。喝了口茶，去了楼下，一到楼下我就直冒汗，我就去了我朋友家。本想去他家吹空调，但是他家空调坏了，于是我去了另外一个朋友家，但他又不在家。我满头大汗地跑回家了。到了家，我把冰箱打开，把牛奶放进去，我又睡了一觉。

　到了下午我把空调打开，又拿出牛奶喝，啊！真舒服。

　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的中班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班教案 篇1

　活动目标：

　1、尝试用彩泥制作蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征。

　2、体验找到朋友的快乐。

　活动过程：

　一、导入

　今天天气好好，我们一起去花园里玩吧，看看他是谁？（蝴蝶）它一个人觉得好孤单，我们一起来帮帮它好吗？

　二、活动组织

　1．教师出示PPT彩泥蝴蝶，请幼儿讲讲猜猜是怎么做的？

　2．观察讨论

　*身体

　出示制作步骤图，幼儿一起来看看、说说。

　*翅膀

　（1）一起出示制作步骤图让个别幼儿尝试。

　（2）重点讲解示范分泥和翅膀的对称。

　*触角

　3．PPT告诉幼儿蝴蝶翅膀上的花纹也是对称的。

　4．出示全部步骤图，请幼儿根据步骤进行操作

　*提醒幼儿注意蝴蝶的对称性

　*鼓励幼儿用和别人不同的花纹为蝴蝶进行装饰

　三、活动结束

　（创设花园的场景，孩子将作品展示）瞧小蝴蝶找到了朋友心里好开心，让我们一起来庆祝一下吧！（放音乐大家一起来跳舞）

中班教案 篇2

　 一、活动目标：

　1、通过给分类排列，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。

　2、培养幼儿积极探索，大胆表达的欲望。

　 二、活动准备：

　1、幼儿人手一份（蚕豆、黄豆、赤豆各7颗）

　2、纸板人手一张 贴上双面胶 两个盒子

　3、大小弹珠各一个。

　 三、活动过程：

　1、导入活动，引起幼儿兴趣。

　师：看看桌子上有什么？

　幼：毛豆、蚕豆、红豆

　师：毛豆我们又叫它黄豆，红红的豆子我们叫它赤豆。

　“它们有一个共同的名字叫什么？”（）

　师：那我们来数数它们各有几颗？

　幼儿操作。

　幼：黄豆有7颗、赤豆有5颗、蚕豆有7颗。

　师：我们一起来数数。

　师：原来蚕豆、黄豆、赤豆各7颗。

　2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的，排列长短不一样。

　(1)讲解操作要领.

　“今天呀，老师想请你们和来玩一个排队的游戏。（出示图一）我们一起来看看怎么玩呢？看看纸板上有些什么？那我们怎样给进行排队呢？

　“看看第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因为有红豆标记）

　“那第二、第三条线呢？”（黄豆、蚕豆）小结：对啦！我们要按照标记来给排队。

　“好，我们一起给蚕豆来排一排队。老师示范。边示范边说：“

　排的时候要从红线开始，一个紧挨着一个，让它们站在线上。”

　(2)幼儿操作，用在纸板上排队。

　好，现在请轻轻地转过来给排队，请注意要看清标记，一定要一个紧挨着一个，让它们站在线上。

　(3)请幼儿讲述排列结果。

　我们一起来看一看，数一数，说说你发现了什么？

　幼：蚕豆的队伍最长，赤豆的队伍最短。

　(4)讨论：那为什么都是7颗，队伍不一样长呢？（因为红豆小，所以排得最短。因为蚕豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不短）。

　(5)小结：相同数量的，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。

　3、第二次探索活动：感知大小不一的，排列长短相同时，数量不同。

　(1)请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。

　们还想玩一次呢！看看这次老师为你们了怎样的排队路线？

　“看看纸板上有什么？”（标记、线）“这三条线怎么样？”（一样长）

　(2)设疑、引导幼儿思考

　“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多？”（A：一样，B、不一样）

　“那你猜猜哪种用得多？哪种用的少？”

　幼：蚕豆用得少，赤豆用得多。

　幼：黄豆用得少，赤豆用得多。

　(3)交待探索要求，幼儿操作。

　“请你们用不同的分别在三条一样长的线上排队，注意呀，排队的时候还是和刚才一样一个紧挨着一个站在线上。看看你们猜的对不对？

　(4)讲述操作结果。

　幼：我的是红豆用得最多，蚕豆最少。

　幼：我的是也红豆用得最多，蚕豆最少。

　(5)讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢？”

　幼：红豆小，蚕豆大。

　(6)小结：队伍一样长时，小用得多，大用得少。

　出示老师的操作板，师幼共同总结：今天我们给排队，知道相同数量的，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。队伍一样长时，小用得多，大用得少。

　 延伸：

　你们看，老师还带来了大小不一样的弹珠，等下请你和弹珠排排队，看看又会发现什么？

中班教案 篇3

　 设计意图：

　秋天，带孩子们在操场玩，一个孩子惊奇地喊道：“老师，瞧，树叶在跳舞。”于是，孩子们都跑去看落叶。这些情景与本月的教学内容《落叶》不谋而合，“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金**裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞”这些句子与幼儿的生活，幼儿的想象真是紧紧相扣。《纲要》指出：“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品进行体验。”所以我决定运用多媒体课件学习散文《落叶》，让幼儿通过眼、耳、口的巧妙结合，真切地感受到散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

　 教学目标：

　感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

　 教学准备：

　 材料准备：

　多媒体课件《落叶》

　 知识准备：

　了解春天、夏天、秋天时树叶不同特征。

　 方位准备：

　幼儿呈半圆形坐好。

　 教学流程：

　 一、幼儿交流，导入新课。(幼儿通过观察春、夏、秋树叶的不同变化，了解到树叶的季节性变化特点，自然引出秋天的落叶。)

　出示春、夏、秋天的树木图，师：小朋友，请仔细观察，图中的树叶有什么不同？

　 二、完整欣赏散文，运用动画引导幼儿理解散文内容。

　1.出示动画，有感情地配乐朗诵散文。(通过音乐、动画、散文的有机整合，深深地感染幼儿，使幼儿了解到散文的意境，使整篇散文的学习起到“未有曲调先有情”的作用。)

　2.第二遍出示动画，幼儿再次熟悉散文内容。(在此环节中幼儿看着图示试着将散文内容基本表达出来，真正的体现 “幼儿自主学习在前，教师引导在后”。)

　3.教师带着幼儿朗读散文的最后一段“小树叶在秋风中飘呀飘呀，飘向四面八方，一个个都安下了家，它们心里还惦记着大树妈妈，盼着大树妈妈明年春天生出许多许多小娃娃。”引导幼儿读出小树叶爱妈妈的情感。

　 三、引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作体验母子相亲相爱的情感。

　 四、围绕爱妈妈的话题进行自由交谈，体验母子亲情。

　师：小树叶是怎么爱妈妈的？你喜欢自己的妈妈吗？说说你是怎样关心妈妈的？

　活动延伸：

　请每个宝宝对妈妈说一句关心的话或做一件事爱妈妈的事。

　 教学反思：

　散文《落叶》选材来自我们身边的自然事物，自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望。教材中童话般的意境将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象，并在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。

中班教案 篇4

　活动目标：

　1、在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。

　2、尝试用音乐方式与人交流。

　3、学习顺向和逆向行走。

活动准备：

　1、歌曲《逛公园》。

　2、爸爸、妈妈、小弟、小猫的各一张。

活动过程：

　 一、 听音乐，帮助幼儿了解歌词大意。

　1、小朋友，我们一起来听一首好听的歌曲吧。

　2、歌曲里有哪些人去逛公园了？（根据幼儿的回答，出示相应的。）

　3、那我们再来听一遍歌曲，听一听到底是不是这几个人在逛公园。（再次听歌曲）。

　4、师：歌词里有爸爸、妈妈、小弟、小猫。那现在老师请一个小朋友来按逛公园的顺序排列。（幼儿排列）。

　 二、 学唱歌曲。

　1、那现在我们就跟着录音机一起来演唱歌曲。（师幼一起演唱数遍）

　2、加入动作表演唱。

三、 游戏“逛公园”。

　1、请全体幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间扮“爸爸”，音乐开始时幼儿边拍手唱歌，边顺时针方向向前走。教师则沿逆时针方向边走边拍手唱歌。第二段歌词开始后，“爸爸”从圈上请一个女孩出来当“妈妈”，两个人同时边拍手边走。第三段同第二段。最后一段“小弟”从圈上拉一个人到中间做“小猫”，大家边唱歌，边用手指着“小猫”。唱完后，“小猫”大声说：“喵，我现在就去抓老鼠。”说完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友迅速跑回座位。

　2、指导幼儿玩2－3遍游戏。在游戏过程中，应注意提醒幼儿保持圆形队形。

四、 活动结束。

　邀请配班教师等一起玩。

中班教案 篇5

　 活动目标：

　1引发幼儿热爱大自然，关注周围事物的感情。

　2引导幼儿自由看雨，听雨，观察雨的各种形态及动态，倾听各种雨声，积累关于雨的各种生活经验。

　3 发展幼儿的观察，倾听及想象能力。

　 活动准备：

　1 选择一个下雨天进行此活动。

　2 绘画纸，笔

　 活动过程：

　1 带领幼儿到阳台自由赏雨，引导幼儿观察大雨，小雨的各种动态，仔细倾听各种雨声。

　指导语：你们看看现在的雨是什么样子的？你听到了什么样的'声音？

　雨点落到了哪些地方？找到了哪些朋友？

　2 引导幼儿自由讨论所听见的，看见的雨

　指导语：你刚刚听到雨点儿的声音了吗？看到雨点儿找朋友了吗？和你的朋友说一说

　3 引导个别幼儿再集体面前大胆讲述自己的见解，要求语言完整连贯。

　 活动结束：

　想象画：雨点儿找朋友

中班教案 篇6

　我们的地球家园，据说显存百万种以上的动物。天上飞的，地上跑的，水里游的，草里蹦的，千姿百态、魅力多姿。猎豹那矫健优美快如闪电的奔跑，蜂鸟那稍纵即逝的玲珑身影，蓝色海洋中通晓人意的海豚……这些大自然的生灵让地球家园变得生机勃勃、趣味盎然，也令多少好奇的儿童为之神往与痴迷。无论是天空中飞翔的鸟儿、石阶下鸣唱的蟋蟀、雨后墙角徐徐爬行的蜗牛、冬天雪地上瑟缩啄食的麻雀……这一切都曾经抚慰过我们纯真的童心，滋养了我们幼小的生命，也给我们留下了无尽美妙的童年回忆。

　而今，自然生态环境遭受破坏，动物生活的家园受到威胁，许多动物正在或已经濒临灭绝。动物生灵曾经给我们童年生活带来的无穷乐趣，渐渐远离了今天的儿童。这不能不说是今天许多儿童生命与生活中的一大缺憾。

　为此，我们特意选择了"我的动物朋友"这一主题。希冀通过一系列的探索，感受与体验活动，帮助幼儿了解动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活、感悟动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系，激发爱护动物、保护动物的情感。我们将带领幼儿欣赏奇妙的动物故事，畅谈自己喜欢的动物朋友以及发生在自己和动物朋友之间的趣事，感叹动物朋友神奇的本领，感悟人类与动物和谐相处的朋友关系。

　我们还带领儿童去认识童话故事中的主角、森林之王和百兽之王——狮子、了解狮子或凶猛、或胆小、或善良、或威武的多彩形象；为狮子设计美丽的发型，探索人们生活中各种稀奇古怪的另样狮子的形象，感受狮子和人们密切关系。最后，我们还要去向牛伯伯问好；体验草原小牧民的生活；认识勤勤恳恳的老黄牛、水牛，以及耗牛和羚羊。

　许多动物远离幼儿生活，因此，提醒家长引导幼儿观看"人与自然"、"动物世界"等相关电视节目，或带孩子逛动物园，吩咐有关动物的直接经验；教师也要注意用动物的、绘本、模型等将活动室装扮成"动物世界"，在一日生活过渡环节中可以让幼儿观赏动物的节目，如《狮子王》等。

　我们在本主题下设"我的动物客人"和"狮子王"、"牛伯伯你好"三个主题，实施时间为3周左右，既可以按小主题的编排顺序进行，也可以把小主题打乱，在大主题下灵活安排。

中班教案 篇7

　活动目标：

　1、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。

　2、根据自己的生活经验，大胆与同伴交流。

　3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。

　活动准备：

　1、"打雷下雨声音"的磁带、录音机，故事《动物气象台》挂图、

　2、"动物怎样预报天气"，电视机，dvd播放机

　3、搜集有关动物预报天气的资料照片

　活动过程：

　一、给幼儿听"打雷下雨声音"，激发兴趣、引出主题

　1、小朋友听一听，这是什么声音？

　2、平时，我们怎样知道，明天的天气是下雨还是晴天呢？（看天气预报）

　3、我们小朋友们出行有天气预报员为我们播报天气，那小动物们呢？它们有没有预报员呀？他们是怎样预报天气的呢？

　引导幼儿讨论。

　二、观看"动物怎样预报天气"的。

　提问：你看到了什么？除了刚才小朋友讲的看的，还有一些动物会预报天气呢，今天老师给小朋友们带来了一个故事叫《动物气象台》，请小朋友们听一听，故事里的小动物是怎样预报天气的？

　三、出示，教师讲故事并提问。

　1、故事中有哪些小动物？它们是怎样预报天气的？ 每说出一个动物的名字，都要请幼儿学说一下他们的对话，并演示一下他们预报天气情况时的样子。（教师鼓励幼儿大胆表现） 比如：说到燕子时，请幼儿学习燕子低飞的样子，鼓励孩子们模仿不同的飞翔的方式。

　2、教师小结故事内容：听完这个故事，我们知道了小花蛇、燕子、知了都有预报天气的作用，它们都是动物气象员。小花蛇用过道、燕子用低飞、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花叶底下的方式来告诉大家：大雨要来了。

　3、动物气象员这么神奇，小朋友们还知道哪些小动物有预报天气的本领？

　引导幼儿自由讨论，激发幼儿的探索欲望（这个时候，爸爸妈妈在家帮孩子搜集的资料就大显身手了）。

　4、教师出示各种资料照片，请幼儿欣赏并讲述。让孩子通过真实的视觉感官加深对动物预报天气的认识。

　（1）今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。

　（2）乌龟背壳上出现水珠要下雨；

　（3）蜘蛛收网要下雨，撒网要晴天；

　（4）羊躺在屋檐下要下雨，在草地上蹦跳要晴天；

　（5） 如果猪叼草，预示将要下雨；

　附故事：动物气象台

　天空晴朗朗，可是有点闷热。

　小猴子要到姥姥家去，他心里想：天气热点儿没关系，只要不下雨就好。

　小猴子刚走出家门，迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门，小猴子看到她觉得很奇怪。便问："小花蛇，你也要去姥姥家吗？"

　小花蛇说："我出来是给大家预报天气的。你不要去姥姥家了，天要下雨了！"

　"你瞧，天气晴朗朗的，怎么能下雨呀？"小猴子不相信。

　小花蛇耐心的解释说："你没听说过：燕子低飞蛇过道，大雨顷刻就来到。大雨来到之前气压低，空气潮湿闷热。我待在家里只要感到闷热受不了，就知道天快要下雨了。"

　小猴子还是不相信。

　这时，小蜻蜓在低空飞来飞去，大声嚷嚷："天快下雨了！"

　小猴子抬头望望天空，天还是晴朗朗的。是不是他们和我开玩笑呢？小猴子把自己心中的疑问，告诉了刚落在花丛上的花蝴蝶。

　花蝴蝶说："他们不是和你开玩笑，是真的！你瞧我不在花丛中飞舞，现在要躲进花丛里，这就是向大家发出了天气预报。天快下雨了！"说着，花蝴蝶真的躲在花叶下面了。

　六月的天，说变就变，转眼间，乌云翻滚，雷声轰隆隆，真的"哗啦啦"下起雨来了。

　小猴子很机灵。他没有急急忙忙往家跑，而是赶紧爬到一棵大树上，钻在叶子底下躲起来了。

　大雨来得快，停的也快。雨刚停下没有多大会儿，空中还飘洒着细碎的雨沫儿。树上的蝉便开始"吱--吱--"地唱起歌来。

　因为下雨，耽误了小猴子去姥姥家，他心里很不高兴。所以，蝉刚唱起歌来，小猴子就不耐烦的问："下这么大的雨，你还有兴趣唱歌呀？"

　同猴子一起在树上躲雨的喜鹊连忙替蝉解释说："小猴子，你可别讨厌蝉叫。俗话说"蝉儿雨天唱歌晴天到。它现在唱歌是在给我们预报天气：天快要晴了！"

　果真，太阳露出了笑脸，把大地照得金灿灿的。小猴子走在去姥姥家的路上，心想：动物气象台发出的天气预报可真准呢！

　从那以后，小猴子每逢出门，总是先看看各种动物都有什么特殊表现。